МЕТОДИКА ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ ГОЛОВНОГО МОЗГА В ИССЛЕДОВАНИИ СПЕЦИФИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

В статье приводится обзор отечественной и зарубежной литературы, посвященной изучению метода вызванных потенциалов головного мозга для оценки функции акустического анализа у детей со специфическими расстройствами речевого развития (СРР). В статье показано, что несмотря на долгую историю применения